Hexerei ist ein Menschheitsthema, liefert sie doch eine Erklärung für das Unglück in der Welt und eröffnet die Hoffnung auf eine aktive Beeinflussung des Schicksals jenseits der Gesetze der Natur. Indem wir uns damit beschäftigen, erfahren wir viel über kollektive und individuelle Sorgen und Hoffnungen, Deutungsmuster und Verhaltensformen.
(Wolfgang Behringer)

Herzlich willkommen auf den Seiten des Büros für Museumspädagogik!
Auch das museumspädagogische Begleitprogramm zur Ausstellung beinhaltet das Menschheitsthema Hexerei. Die Auseinandersetzung mit dem Fremden in uns und mit den Außenseitern der Gesellschaft stehen im Mittelpunkt der Ausstellungsrundgänge und der Schülerführungen. Unabhängig von Zeit und Raum wurden Menschen bis heute aufgrund ihres Anderssein ausgegrenzt, verfolgt und ermordet.
Unser museumspädagogisches Vermittlungsangebot zur HEXENWAHN Ausstellung wendet sich an alle Besucher des Deutschen Historischen Museums. Bitte wählen sie aus dem folgenden Angebot aus.

Mit Fragen, Anregungen oder Diskussionsbeiträgen erreichen sie uns per e-mail unter: bresky@dhm.de

Wir freuen uns auf Ihren Besuch!
Brigitte Vogel und Stefan Bresky

Führungsangebot

Schüler und Lehrer

HEXENWAHN Ausstellungsquiz (für Kinder ab 10 Jahren)

Internationaler Museumstag

Literatur-, Internet- und Filmtipps

Weitere Angebote

Impressum

FÜHRUNGSANGEBOT

Überblicksführungen für Einzelbesucher Dauer: 60 Min. Samstag 16 Uhr Sonntag 14 + 16 Uhr Donnerstag 19 Uhr Führungen für Kinder ab 10 Jahren Sonntag, 26. Mai, 30. Juni, 28. Juli 15 Uhr

Gruppen und Schulklassen (Grundschule, Sekundarstufe I + I) nach Voranmeldung. Weitere Informationen über Führungsprogramm für Schulklassen unter:
Schüler und Lehrer

Einführungsveranstaltung für Lehrpersonen
Dienstag, 7. Mai, 16 bis 18 Uhr

Führungsgebühren

Einzelbesucher: € 3,--
Gruppen: € 35,-- / 40,-- / fremdsprachig
Schülergruppen: € 1,-- / Person

Internationaler Museumstag am Sonntag, 12. Mai 2002
Märchenerzählungen aus aller Welt, Führungen, Ausstellungsquiz für Kinder (ab 10 Jahren) und Erwachsene

Service
Anmeldung und Information
Sonja Trautmann, Stefan Bresky, Brigitte Vogel
Telefon: (+49-30) 20 30 4-411, -416, -415, e-mail: bresky@dhm.de

Schüler und Lehrer

FÜHRUNGSANGEBOT FÜR SCHULKLASSEN
Anmeldung erforderlich

Grundschüler Klasse 4-6

Die einstündige Führung geht vor ausgewählten Objekten (vom 15. bis zum 18. Jahrhundert) den folgenden Fragen nach: Wer war eine "Hexe"? Lebten sie auf dem Land oder in der Stadt? Was bedeutete den Menschen Religion, Weihwasser und Teufel?
Im Anschluss an die Führung können die Grundschüler das HEXENWAHN Ausstellungsquiz in den Ausstellungsräumen lösen.
Gebühr pro Schüler: € 1,--; Termine nach Voranmeldung

Sekundarstufe I

Führung:
Der einstündige Rundgang verbindet Originalzeugnisse der Hexenverfolgung aus der mitteleuropäischen Region zwischen Rhein, Maas und Mosel mit Erläuterungen zur frühneuzeitlichen Epoche. Vor dem Hintergrund des damaligen Weltbildes sollen gemeinsam mit den Schülern die technischen, kulturellen und gesellschaftlichen Veränderungen zwischen Mittelalter und Neuzeit veranschaulicht werden
Gebühr pro Schüler: € 1,--; Termine nach Voranmeldung

Sekundarstufe II

Führung:
Alltagsgegenstände, Dokumente und Gemälde machen deutlich, dass es nicht die eine, große Verfolgung auf dem europäischen Kontinent gegeben hat. Für die einzelnen, regionalen Hexenpaniken waren eine Vielzahl von Faktoren verantwortlich. Leihgaben aus Belgien, Frankreich und Deutschland dokumentieren Lebenswelt und Mentalität der frühneuzeitlichen Geschichtsepoche. Auch die Bildende Kunst nahm sich des Themas "Hexen" an, z.B. in der Ausgestaltung von Hexensabbat, Hexenflug und Dämonenwesen. Vor den Originalen rekonstruieren wir den Einfluss, den die juristischen Hexenverfolgung und das Strafdelikt Hexerei auf die Kunst und Literatur zwischen dem 15. und dem 18. Jahrhundert hatte.
Gebühr pro Schüler: € 1,--; Termine nach Voranmeldung

HEXENwerkstatt:

Für Sekundarstufe I + II:
Zweistündiger Ausstellungsbesuch mit Kleingruppenarbeit vor Originalen. Drei Arbeitsgruppen befassen sich intensiver mit jeweils einem der drei Ausstellungsteile Beten - Läuten - Brennen. Die Rechercheergebnisse werden in einem Schlussplenum unter Anleitung der Museumspädagogen vor ausgewählten Ausstellungsdokumenten präsentiert. Darüber hinaus soll der Blick bis in die Gegenwart gelenkt werden: Ist mit dem Ende der Hexenprozesse auch der Hexenglaube verschwunden? Leben wir in einer Zeit ohne Ausgrenzung, oder gibt es neue, andere Formen von "Hexenwahn"?
Gebühr pro Schüler: € 2,--; Montag und Freitag nach Voranmeldung

Lehrer/-Schülermaterial
(pdf-Dateien zum Herunterladen, 24 Seiten, 516 KB)

HEXENWAHN AUSSTELLUNGSQUIZ
für Kinder ab 10 Jahren

Liebe Kinder , sehr geehrte Besucher,

in der Ausstellung ist an mehreren Vitrinen und Wänden obenstehendes Symbol einer Hexenflöte abgebildet. Diese Flöte weist auf die Stationen des HEXENWAHN Ausstellungsquiz' für 10-14 jährige Kinder und Jugendliche hin, das als pdf-datei herunter geladen oder im Museumsladen des Deutschen Historischen Museums abgeholt werden kann. Das Quiz ist so ausgearbeitet, dass es Kinder und Jugendliche durch die Ausstellungsräume im ersten Geschoss des Kronprinzenpalais' führt. Fragen mit teilweise aktuellen Bezügen sollen den Kindern und Jugendlichen die Zeit, die Gründe und die Auswirkungen der Hexenverfolgung näher bringen.
Wir wünschen einen spannenden Aufenthalt in unserer Ausstellung!

Führungen für Kinder ab 10 Jahren
Sonntag, 26. Mai, 30. Juni, 28. Juli 15 Uhr

Programm für Kinder ab 10 Jahren am Internationalen Museumstag

Hexenquiz, .pdf-Datei, 44 kB

INTERNATIONALER MUSEUMSTAG

Programm des Internationalen Museumstags 12. Mai 2002
in der Ausstellung Hexenwahn. Ängste der Neuzeit

LITERATUR-, INTERNET- und FILM-TIPPS

Überblicksdarstellungen zur Frühen Neuzeit

· Van DÜLMEN, Richard: Kultur und Alltag in der Frühen Neuzeit, 3 Bände, München 1999.

In drei Bänden bietet Richard van Dülmen eine umfassende Einführung in die Alltags- und Kulturgeschichte der Frühen Neuzeit. Die Darstellung widmet sich der häuslichen Umwelt der frühneuzeitlichen Menschen ebenso wie den Lebensräumen Dorf und Stadt, die den Schwerpunkt des zweiten Bandes bilden. Im dritten Teil stehen die Auswirkungen der religiösen und geistesgeschichtlichen Entwicklungen auf die Lebensverhältnisse der Menschen im Vordergrund. In diesem Zusammenhang thematisiert der Autor auch den Hexenglauben. Den thematischen Schwerpunkt bildet dabei die Bedeutung des Hexenglaubens für die Vorstellungswelten der frühneuzeitlichen Menschen.

Fachliteratur zur europäischen Hexenverfolgung

· BEHRINGER, Wolfgang: Hexen: Glaube, Verfolgung, Vermarktung, München 2000.

Knappe Einführung in die Dimensionen der europäischen Hexenverfolgung. Behringer widmet sich vor allem der Frage nach den Ursachen für die Hexenverfolgung in Europa. Er bezieht sowohl statistische Daten als auch die geistesgeschichtlichen Grundlagen der Hexenjagden in die Betrachtung ein. Ein eigenes Kapitel gilt den Gegnern der Hexenverfolgung.

· GRÖSSING, Helmuth: Hexenwesen und Hexenverfolgung in wissenschafts-historischer Sicht, Wien 1998.

Dieses Buch bietet eine Einführung in die Hexenverfolgung aus wissenschaftsgeschichtlicher Perspektive. Die "elaborierten" Vorstellungen von Hexerei, die der Verfolgung vermeintlicher Hexen zugrunde lagen, werden als juristisch-theologisches Systemkonstrukt verstanden, das nicht mit den in der Bevölkerung verbreiteten volksmagischen Vorstellungen zu verwechseln ist.

· SCHULTE, Rolf: Hexenmeister. Die Verfolgung von Männern im Rahmen der Hexenverfolgung von 1530-1730 im Alten Reich, Frankfurt 2001.

Ein gängiges Vorurteil in Bezug auf die frühneuzeitliche Hexenverfolgung ist die Annahme, bei den Hexenjagden habe es sich um geschlechtsspezifische Vorgänge gehandelt, denen ausschließlich Frauen zum Opfer gefallen seien. Die Untersuchung von Rolf Schulte ergibt ein anderes Bild der historischen Realität: Auf dem Boden des Reiches war fast jede vierte der vermeintlichen Hexen männlichen Geschlechts.

· Tipp: FÜSSEL, Ronald: Hexen und Hexenverfolgung in Thüringen, Erfurt 2001.

Diese landesgeschichtlich ausgerichtete Betrachtung der Hexenverfolgung orientiert sich an den Grenzen des thüringischen Raumes. Trotzdem kann die Lektüre des Buches auch zur Einführung in die Geschichte der Hexenverfolgungen empfohlen werden, weil es grundsätzliche Informationen zu Hexereiverfahren und Hexenprozessen enthält. Ausgaben sind erhältlich unter www.thueringen.de/de/lzt - oder zum Preis von 1€ im Museumsladen des DHM (solange der Vorrat reicht)!

Der Katalog zur Ausstellung kostet € 24,- und kann über das DHM bezogen werden.

Erzählende Literatur zum Thema Hexen

In der erzählenden Literatur spielen Hexen eine wichtige Rolle. Viele Kinderbuchklassiker handeln von Hexen, und auch die Erwachsenenliteratur setzt sich mit den Themen "Hexen" und Hexenverfolgungen auseinander. Die folgenden Empfehlungen bieten einen Ausschnitt aus der Hexenliteratur und sind als Anregung zum persönlichen Lesevergnügen gedacht.

Kinder- und Jugendliteratur:
BAETEN, Lieve: Die kleine Hexe hat Geburtstag (Bilderbuchserie)
BAYER, Ingeborg: Der Teufelskreis. Die Geschichte eines Massenwahns
DAHL, Roald: Hexen hexen
DISNEY, Walt: Eins, zwei, drei - große Hexerei
HEYNE, Isolde: Hexenfeuer
KNISTER: Die Hexe Lilli (Kinderbuchserie)
KORSCHUNOW, Irina: Ein Auto ist kein Besenstiel
NORTON, Mary: Eine tolle Hexe
PREUSSLER, Otfried: Die kleine Hexe (Erstauflage: Stuttgart 1957)

Erwachsenenliteratur:
BÖLL, Heinrich: Die verlorene Ehre der Katharina Blum
HASLER, Eveline: Anna Göldin. Letzte Hexe
Dies.: Die Vogelmacherin
MILLER, Arthur: Hexenjagd
MORGNER, Irmtraut: Amanda. Ein Hexenroman
UPDIKE, John: Die Hexen von Eastwick

Internet-Tipps

Linksammlungen:

· www.uni-muenster.de/FNZ-Online/recht/hexen/gliederung.htm

„Diese Seite der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster informiert umfassend über die Frühe Neuzeit – einen Themenfeld ist dabei auch die frühneuzeitliche Hexenverfolgung. Die dort zu findenden Informationen werden durch umfangreiche bibliographische Hinweise abgerundet.“

· www.uni-tuebingen.de/IfGL/akih/akih.htm

Der Arbeitskreis Interdisziplinäre Hexenforschung der Universität Tübingen stellt Veröffentlichungen und Veranstaltungen vor.

Film-Tipps

Das Thema "Hexen" wird in vielen Kinderfilmen aufgegriffen. Einen guten Überblick über die verschiedenen Werke liefert die Homepage des Kinderkinobüros Berlin. Dort lassen sich auch Rezensionen zu den alphabetisch geordneten Filmen abrufen. Nähere Informationen unter www.kinderfilm-online.de. Anbei eine Auswahl aus dem Filmangebot.

· Eine Hexe in unserer Familie. Spielfilm, Schweden 1999, Harald Hamrell. Nach dem Buch "Maria Bleknos" von Ulf Starcks. 82 Minuten, Farbe. Altersempfehlung: ab 10 Jahren.

· Hexen aus der Vorstadt. Spielfilm, CSSR 1990, Drahomina Králová. 88 Minuten, Farbe. Altersempfehlung: ab 5 Jahren.

Tipp: Yaaba. Spielfilm, Burkina Faso / Frankreich / Schweiz 1989. 90 Minuten, Farbe. Altersempfehlung: ab 10 Jahren. Dieser Film handelt vom Umgang mit Andersartigkeit in einem westafrikanischen Dorf und davon, wie wichtig es ist, sich ein eigenes Urteil zu bilden.

WEITERE ANGEBOTE DES BÜROS FÜR MUSEUMSSPÄDAGOGIK UND BESUCHERSERVICE

Lehrer/-Schülermaterialien (pdf-Dateien zum Herunterladen) unter:

www.dhm.de/ausstellungen/inri/schule.htm
www.dhm.de/ausstellungen/ungerer/schule.htm
www.dhm.de/ausstellungen/grundrechte/schule.htm
www.dhm.de/ausstellungen/salgado/SALGADO-Lehrermaterial.PDF
www.dhm.de/ausstellungen/holocaust/lehrermaterial.pdf

SPURENSUCHE
Eine Zeitreise mit Bonifax ins Jahr 1000
Kinderbuch
im Museumsladen erhältlich

Kinder-CD-ROM "HIP-HOP, COLA, GRUNDGESETZ - eine Zeitreise für Kinder durch 50 Jahre deutscher
Geschichte (1949 - 1999): www.dhm.de/cdrom

IMPRESSUM

Büro für Museumspädagogik und Besucherservice
Konzeption und Leitung

Stefan Bresky und Brigitte Vogel

Praktikantinnen

Katharina Rosenbaum
Isabel Sarasin

Referententeam

Andreas Corcoran
Christoph Kamissek
Annette Praus
Beate Quakernack
Katharina Rosenbaum
Isabel Sarasin
Eike Stegen
Stefan Bresky
Brigitte Vogel